Aktualności i ogłoszenia

        • SPOTKANIE Z RODZICAMI 22 MARCA

          • SPOTKANIE Z RODZICAMI 22 MARCA

          • HARMONOGRAM  SPOTKANIA Z RODZICAMI W DNIU 22 MARCA 2018

            17.00 SPOTKANIE Z POLICJANTEM DLA RODZICÓW W RAMACH PROGRAMU „ BEZPIECZNA SZKOŁA”

            ( MOŻLIWOŚĆ KONSULTACJI SPRAW INDYWIDUALNYCH PO SPOTKANIU )   - korytarz z podium

            17.30    SPOTKANIA KLASOWE I INDYWIDUALNE  

            klas 0a – wych.  Małgorzata Kujawiak – sala 8

            klasa 0b- wych. Grażyna Kowalczyk  - sala 10

            klasa Ia – wych. Agnieszka Szustakiewicz  - sala  52

            klasa I b – wych. Barbara Patrzykowska  - sala 50

            klasa IIa  - wych. Katarzyna Frontczak – sala 51

            klasa III a – wych.  Irena Prędkowska  - sala 31

             

            klasa III b – wych  Lucyna Pruska – sala 49

             

            klasa IIIc – wych. Agnieszka Czerniawska  - sala 30

             

            klasa IV a – wych. Renata Misiura – sala 35

             

            klasa IV b – wych. Małgorzata Łukaszewicz – sala 66

             

            klasa V a-  spotkanie w sali 29  - poprowadzi p. Urszula MIgdalska za nieobecną p. Iwonę Rączkowską

             

            klas V b  - spotkanie w sali 61 – poprowadzi p. Marlena Gajewska za nieobecną p. Ewelinę Rubin- Karwowską

            klasa VIa – wych. Andżelika Hajdaś  - sala 56

             

            klasa VIb – wych. Jolanta Trzópek – sala 57

             

            klasa VII a – wych. Anna Chełstowska – sala 5

             

            klasa VII b – wych. Justyna Kozakiewicz  - sala 28 

             

            klasa IIa gimnazjum – wych. Celina Woja- Mroczkowska – sala 63

             

            klasa IIb gimnazjum – wych. Elżbieta Artyszuk – sala 73

             

            klasa IIIa gimnazjum – wych Małgorzata Nieścioruk – sala 65

             

            klasa IIIb gimnazjum – wych. Anna Szwałek – sala 69

             

            pedagog Stella Blachnierek  - gabinet  34

            pedagog Żaneta Noworolnik – gabinet 33

             

            Do dyspozycji rodziców pozostają wszyscy nauczyciele i dyrekcja szkoły

                                                        do godziny 19.00

             

        • Odnośnik: ?

          • Rada Rodziców Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Cedyni   w porozumieniu z Dyrektorem szkoły organizuje kiermasz   własnoręcznie wykonanych palm  wielkanocnych. Dochód ze sprzedaży będzie przeznaczony na cele statutowe  szkoły. Zapraszamy wszystkich mieszkańców Cedyni  w dniach 22-23 marca w godzinach od 8-15 na stoisko znajdujące się obok portierni na parterze budynku szkolnego.  

        • Zawody w Alteetz

          • Zawody w Alteetz

          • 15 marca 2018 roku grupa uczniów Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Cedyni udała się do Alteetz na 21 Halowe Zawody Sprawnościowe pod opieką Andżelika Hajdaś i Małgorzaty Koster.  Uczniowie musieli wykazać się sprawnością, szybkością i wytrzymałością w zróżnicowanych konkurencjach sportowych ( skoki na czas - przez skakankę i skoki przez ławeczkę, trójskoku, pchnięciu piłką lekarską 2 kg i sztafecie szybkościowo- zręcznościowej. Uczniowie zajęli drużynowo IV miejsce. Wśród uczniów klas IV Bryan Puchalski zdobył II miejsce i srebrny medal, a wśród uczniów klas VI Bartosz Oleksiewicz zdobył III miejsce brązowy medal.

            Wszystkim serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów sportowych.

        • Spektakl "Książę i żebrak"

          • Spektakl "Książę i żebrak"

          • Obejrzeliśmy spektakl „Książę i żebrak” o wartościach, jakimi należy kierować się w życiu.

            W wyjątkowej imprezie edukacyjnej udział wzięło 50 uczniów klas IV b, V a i VII b z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Cedyni. Uczniowie 13 marca 2018 r. pod opieką nauczycielek Eweliny Rubin-Karwowskiej, Iwony Rączkowskiej i Alicji Kordylasińskiej wybrali się do Centrum Kultury w Chojne aby obejrzeć spektakl pt. „Książę i Żebrak”. Przedstawienie przygotował Narodowy Teatr Edukacji im. Adama Mickiewicza we Wrocławiu.

             „Książę i żebrak” Marka Twaina to powieść o wartościach. Książę Walii Edward i żebrak Tom zamieniają się miejscami. Przyzwyczajony do luksusów Edward musiał od tej pory żyć otoczony ludźmi pochodzącymi z najniższych warstw społeczeństwa, a nieobeznany z panującą na dworze atmosferą i obyczajami Tom, zasiadł na tronie Anglii. Król i żebrak różnią się co prawda ilością posiadanych pieniędzy, otrzymanym wykształceniem i pełnioną przez nich funkcją. Jednak są to rzeczy, które nie decydują o tym, jakim jest się człowiekiem. Utwór pokazuje, że tak naprawdę nie liczy się ani majątek, ani pozycja społeczna, ale to, co nosi się w sercu.

            Uczniowie oglądając spektakl mieli możliwość uzmysłowienia sobie, że bycie dobrym lub złym człowiekiem nie zależy od zasobności portfela ani otoczenia, w jakim zwykle przebywamy. Edward i Tom, choć zamieniając się miejscami stali się kimś zupełnie innym, nie przestali się kierować zasadami, które zawsze uważali za obowiązujące. Były to dla nich: szczerość, wrażliwość na cudze nieszczęście i uczciwość.

            Po obejrzeniu spektaklu takie wartości uczniowie ZS-P w Cedyni powinni uznać za najważniejsze.

                                                       

          • Kangur Matematyczny

          • Międzynarodowy Konkurs „Kangur Matematyczny”

             

            W czwartek 15 marca 2018 roku 10 uczniów naszej szkoły wzięło udział w Konkursie Matematycznym "Kangur".

            Międzynarodowy Konkurs Matematyczny „Kangur” ma swoje korzenie w Australii, gdzie został zorganizowany w latach osiemdziesiątych ubiegłego wieku. Na terenie Europy pojawił się we Francji w 1990. Polska przystąpiła do konkursu w 1992 roku i od samego początku zajmuje czołowe liczby uczestników.

            Zdjęcia

        • WILCZYM TROPEM

          • WILCZYM TROPEM

          • Tegoroczne obchody Narodowego Dnia Pamięci  Żołnierzy Wyklętych 1 marca 2018 r

            w naszej szkole przybrały formę gry terenowej pt. "WILCZYM TROPEM". Wzięło w niej udział 32 uczniów z 8 najstarszych klas: VI i VII szkoły podstawowej oraz II i III gimnazjum.

            Głównym celem gry było zdobycie informacji nt. 16 żołnierzy wyklętych oraz ich upamiętnienie poprzez przygotowanie gazetki na szkolnym korytarzu.

            Uczestnicy gry nie rywalizowali ze sobą tylko współpracowali w celu wykonania kolejnych zadań.

             

            Gra przebiegała w trzech etapach:

            Etap I: Zdobycie informacji o 16 żołnierzach wyklętych

            Na czas gry uczestnicy przybrali pseudonimy (tak jak robili to żołnierze niezłomni) i pracowali w małych grupach  tzw. oddziałach zwiadowczych.

            Zadaniem każdego z  8 zespołów zwiadowczych było odnalezienie portretów  2 wylosowanych postaci żołnierzy wyklętych ukrytych na terenie szkoły. Uczestnicy poruszali się  po terenie szkoły po wilczych tropach.

            Po odnalezieniu bohaterów wracali do bazy głównej, żeby wspólnie rozwiązać krzyżówkę. Jej hasła odnosiły się do pseudonimów poszukiwanych przez zwiadowców bohaterów- żołnierzy wyklętych.

                        Następnie wykorzystując  technologię informacyjną (komputery, Internet) wyszukiwali informacje na temat „swoich” bohaterów i opracowywali je w formie pisemnej, tak by można je było wykorzystać na gazetce.

             

            Etap II: Przekazanie przez zespól zwiadowczy zdobytych informacji uczniom swojej klasy

            1. Kim byli żołnierze wyklęci ?
            2. Dlaczego Narodowy Dzień Pamięci o Żołnierzach Wyklętych obchodzimy właśnie 1 marca ?
            3. Prezentacja sylwetek 2 postaci żołnierzy wyklętych.

             

            Etap II: Wspólne przygotowanie przez wszystkich uczestników gry gazetki na szkolnym korytarzu poświęconej Żołnierzom Wyklętym.

             

            Celem ostatniego etapu było upublicznienie zdobytych podczas gry informacji całej społeczności szkolnej. Uczestnicy gry wykorzystując zdobyte przez siebie materiały przygotowali na szkolnym korytarzu gazetkę ścienną pt. „1 marca- Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych”. 

            Gra zakończyła się wykonaniem pamiątkowej fotografii wszystkich uczestników gry wraz z opiekunami/ organizatorami gry „WILCZYM TROPEM" p. Stella Blachnierek i p. U. Migdalaska.

             

            Obchody Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych w naszej szkole wzbogaciła wystawa prac plastycznych uczniów nt. Żołnierzy Wyklętych przygotowana przez nauczyciela plastyki p. Sylwestra Blachnierka.

             

            Zdjęcia

             

          • INFORMACJA

          • W DNIACH 12, 13, 14 MARCA ODBYWAĆ SIĘ BĘDĄ REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE WG HARMONOGRAMU:

            klasy IV SP -  III gimnazjum  9.30 -11.00 

            klasy 0-III w godzinach   11.15- 12.30 

            W tych dniach oprócz godzin wyjścia do kościoła pod opieką nauczycieli , uczniowie mają zajęcia zgodnie ze  stałym planem lekcji

        • Kochamy i szanujemy nasz język ojczysty!

          • Kochamy i szanujemy nasz język ojczysty!

          • Przez dwa tygodnie uczniowie oraz nauczyciele Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Cedyni byli zaangażowani w realizację projektu dotyczącego Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. Do akcji włączyło się także Przedszkole Miejskie.

            Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto obchodzone 21 lutego. Upamiętnia pięciu studentów z uniwersytetu w Dhace w Bangladeszu, którzy w 1952 roku zginęli podczas demonstracji, w której domagano się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. Przesłanie dla Polaków (i dla każdego narodu na świecie) to: Dbajmy o swój język ojczysty!

            W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Cedyni działania związane z Międzynarodowym Dniem Języka Ojczystego trwały od 12 do 23 lutego 2018 r.

            Na korytarzach szkolnych powstały ilustrowane słowniki ortograficzne. Uczniowie tworzyli plakaty propagujące potrzebę szanowania języka ojczystego. Ćwiczyli dykcję na językowych łamańcach.

            Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego klasy VI na zajęciach komputerowych tworzyli wykreślanki słowne za pomocą aplikacji LearningApps.org. Uczniowie projektowali na platformie własne prace o dowolnej tematyce i poziomie trudności. Następnie dzielili się swoimi wykreślankami z kolegami, zamieniając się miejscami. Niektóre prace okazały się bardzo trudne, ale znaleźli się śmiałkowie, którzy podjęli się tego zadania i zwyciężyli kończąc z dzwonkiem na przerwę.

            W przedszkolu i klasach młodszych czytana była literatura piękna. Na lekcjach muzyki uczniowie słuchali poezji śpiewanej.

            Ogromnym powodzeniem cieszyły się ortograficzne wykreślanki oraz gra „Słówka”.

            Na wszystkich zajęciach podkreślano znaczenie języka dla porozumiewania się ludzi.

             

            Alicja Kordylasińska – koordynatorka akcji

            Zdjęcia

        • CHWILA NA KODOWANIE

          • CHWILA NA KODOWANIE

          • W dniu dzisiejszym uczniowie kl. IIIA z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Cedyni, po całym dniu ciężkiej pracy odkodowywali kotka na kartkach. Pracy było dużo, czasu mało, jednak wszyscy zdążyli przed dzwonkiem. Pomocą służyła wychowawczyni p. Irena Prędkowska. Na koniec oczywiście prezentacja prac. 

             Zdjęcia

        • XI POWIATOWY KONKURS WIEDZY O EUROPIE

          • XI POWIATOWY KONKURS WIEDZY O EUROPIE

          • 22 lutego 2018r. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Chojnie odbył się XI Powiatowy Konkurs Wiedzy o Europie pod honorowym patronatem prof. Bogusława Liberadzkiego.

            Celem konkursu było propagowanie wiedzy o Europie. Uczniowie odpowiadali na pytania z zakresu: położenie i warunki naturalne państw, nazwy stolic, flagi, najważniejsze budowle, wybitne postaci, ustroje, potrawy, języki i organizacje międzynarodowe. Mieli także przygotować prezentację na temat wybranego kraju.

            Udział w konkursie wzięli uczniowie klas gimnazjalnych i klas I szkół ponadgimnazjalnych z powiatu gryfińskiego.

            Nasza drużyna w składzie:

            - Marta Pięknik z kl. IIIb

            - Michał Sobiś z kl. IIIb

            - Jakub Wojtasik z kl. IIIa

            zajęła III miejsce za część wiedzową. Natomiast za prezentację na temat tradycji świąt  Bożego Narodzenia na Ukrainie, podczas której uczniowie wystąpili w ukraińskich strojach ludowych,  otrzymali maksymalną liczbę punktów.

            Zostali za to nagrodzeni dyplomami i pięknymi albumami.

            Całej trójce gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

        • Szkoła Podstawowa w Cedyni WICEMISTRZEM JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          • Szkoła Podstawowa w Cedyni WICEMISTRZEM JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          • Korzystając z zaproszenia Szkoły Podstawowej nr 2 im. Karola Makuszyńskiego w Chojnie , szkolna drużyna w składzie:

            Weronika Nieścioruk - kl. VII b

            Patrycja Szczerba- kl. VIb

            Zuzanna Kruszyńska- kl. Vb

            Dobromił Dąbrowski-kl. IVb

            stanęła dziś do walki o tytuł MISTRZA JĘZYKA ANGIELSKIEGO  Międzyszkolnym Konkursie Języka Angielskiego dla klas IV-VII.

            W konkursie udział wzięło 7 drużyn ze szkół podstawowych z Cedyni, Chojny, Grzybna, Brwic, Stołecznej, Widuchowej i Nawodnej. Uczestnicy rywalizowali w 4 konkurencjach sprawdzających znajomość słownictwa, ale również gramatyki  języka angielskiego. W tym roku duży nacisk położono na wymowę i reagowanie językowe w konkretnych sytuacjach życia codziennego. Uczniowie pracowali w grupach, każdy zawodnik musiał się wypowiedzieć w języku angielskim, a poziom wypowiedzi oceniało jury.

            Patrycja, Weronika, Zuzia i Miłek zaprezentowali się bardzo dobrze, zajmując wysokie II miejsce, za co otrzymali dyplom drużynowy oraz indywidualne nagrody.

             Gratulujemy uczestnikom oraz przygotowującej drużynę p. Małgorzacie Łukaszewicz yesŻyczymy kolejnych sukcesów!!! :)

        • ZAJĘCIA Z POLICJANTEM W RAMACH PROGRAMU " BEZPIECZNA SZKOŁA'

          • ZAJĘCIA Z POLICJANTEM W RAMACH PROGRAMU " BEZPIECZNA SZKOŁA'

          • We wtorek  20 lutego uczniowie klas VII oraz II i III gimnazjum spotkali się z Asystentem ds. Nieletnich KPP w Gryfinie sierż.sztab. Michałem Zaniewskim. Podczas  spotkania w każdej grupie  omówiony został temat cyberprzemocy, uzależnień oraz odpowiedzialności prawnej nieletnich. Zajęcia prowadzone były  w ramach programu "BEZPIECZNA SZKOŁA" Dziękujemy !

        • ZAJĘCIA Z ELEMENTAMI SENSOPLASTYKI W KLASIE 0A

          • ZAJĘCIA Z ELEMENTAMI SENSOPLASTYKI W KLASIE 0A

          • 16 lutego dzieci z klasy 0a uczestniczyły w zajęciach z wykorzystaniem elementów sensoplastyki, prowadzonych przez panią Martę Jankowską. Na początku zajęć za pomocą zmysłu dotyku, węchu, smaku dzieci określały faktury, materiały, zapachy różnych produktów. Następnie, wykorzystując produkty spożywcze: mąkę ziemniaczaną, mąkę pszenną, olej, groch, płatki owsiane, kaszę gryczaną, sól-  własnoręcznie stworzyły masę plastyczną. Przedszkolaki wymieniały się masami, porównywały czym się różnią, określały, która masa jest bardziej gęsta. Zajęcia sprawiły wielką radość, niesamowite doznania oraz zaskoczenie, że tym razem można się pobrudzić od stóp do głów. Na koniec  dzieci ułożyły dywan sensoryczny z grochu, kaszy gryczanej i wytworzonej masy... Dziękujemy, pani Marto i zapraszamy częściej!

        • ZAKODOWANE WALENTYNKI

          • ZAKODOWANE WALENTYNKI

          • 14 lutego, w dniu św. Walentego, w całej naszej szkole panowała bardzo miła atmosfera, a to za sprawą walentynkowych zwyczajów. Jednym z nich jest oczywiście poczta walentynkowa. Od rana przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego doręczali walentynkową korespondencję. Walentynkami obdarowani zostali również nauczyciele i pracownicy szkoły.

            W przesyłaniu walentynkowych kartek coraz większą rolę odgrywa Internet, dlatego postanowiliśmy zakodować nasze życzenia walentykowe za pomocą kodu QR. W ten sposób powstała cała tablica zakodowanych walentynek. Dzięki czytnikom kodów QR zainstalowanych na telefonach, uczniowie bardzo szybko poradzili sobie z odczytaniem zaszyfrowanych walentynek.

            Na jednej z długich przerw panie A.Czerniawska i J.Trzópek zaprosiły najmłodszych uczniów do zabawy w kodowanie wykorzystując również tablicę interaktywną. Zadanie polegało na odkodowaniu ukrytego  obrazu oczywiście związanego z walentynkami.

            Zdjęcia

        • W Buckow ... z wiztą u Lany

          • W Buckow ... z wiztą u Lany

          • Nasza szkoła w ramach współpracy ze szkołą podstawową z Neuenhagen wyjechała 13.02 na warsztaty ekologiczne do Buckow. Uczestnikami z naszej szkoły byli  głównie uczniowie klas IV pod opieką nauczycielki j. niemieckiego A. Szwałek i p. dyrektor M. Nawrot. Uczniowie mieli możliwość pracować w mieszanych grupach polsko-niemieckich. Grupy te były oznaczone nazwami zwierząt. Każda grupa uczestniczyła w warsztatach geologicznych, lepienia z gliny, zgadywania tropów dzikich zwierząt, malowania na płótnie. Dużą atrakcją był plac zabaw: "U Trolli". Zajęcia przebiegały pod kierownictwem instruktorów i tłumaczy. Tak duże przedsięwzięcie było możliwe dzięki dofinansowaniu ze środków unijnych.

        • PRZEDSTAWIENIE "BEZPIECZNY INTERNET"

          • PRZEDSTAWIENIE "BEZPIECZNY INTERNET"

          • W dniu 9 marca obejrzeliśmy krótkie przedstawienie profilaktyczne pt. „Bezpieczny Internet”, przygotowane przez uczniów klas III pod opieką p. Lucyny Pruskiej oraz p. Agnieszki Czerniawskiej. Przedstawienie kończy szkolne obchody Dnia Bezpiecznego Internetu.

            Oprócz wspaniałej gry aktorskiej wrażenie robiły stroje, które były bardzo kolorowe i przykuwały uwagę widza. Na scenie pojawili się bohaterowie z różnych bajek. Był Czerwony Kapturek z Wilkiem, Jaś i Małgosia, Królewna Śnieżka. Bajkowi bohaterowie przypomnieli widzom zasady bezpiecznego serfowania w sieci oraz wymienili główne zagrożenia, jakie czekają na każdego w Internecie. Należy pamiętać, że przestrzeganie zasad bezpiecznego korzystania z internetu zwiększa bezpieczeństwo w sieci każdego użytkownika.

            Naszym małym aktorom jeszcze raz dziękujemy za piękne przedstawienie i prosimy o więcej.

            Zdjęcia

        • KODOWANIE

          • KODOWANIE

          • W ramach szkolnych obchodów DBI uczniowie klasy IIIb postanowili zaprosić wszystkich pracowników naszej szkoły do wspólnej zabawy w kodowanie. 7 marca nasze dwie dzielne ekspertki od kodowania ruszyły do dzieła mając z góry ustalony plan działania. Były w bibliotece, świetlicy szkolnej, sekretariacie, gabinecie pedagoga szkolnego, na przerwach zapraszały do kodowania nauczycieli. Dorośli chętnie uczestniczyli w zabawie, a znawczynie tematu cierpliwie tłumaczyły zasady kodowania kontrolując zadanie i ewentualnie służyły pomocą. Dorośli odkodowywali postać kota.

            Zdjęcia

        • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

          • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

          • Tegoroczny Dzień Bezpiecznego Internetu organizowany jest 6 lutego przez Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI). Jest to inicjatywa objęta honorowym patronatem przez Rzecznika Praw Dziecka. Tegoroczne hasło brzmi: „Dzień Bezpiecznego Internetu: tworzymy kulturę szacunku w sieci”. 

            Główną ideą DBI jest szerzenie wiedzy oraz umiejętności wspierających świadome korzystanie z internetu. Szacunek w sieci to wartość będąca podstawą bezpieczeństwa. Okazywanie szacunku pozostałym użytkownikom internetu pozwala korzystać z jego zasobów, ale też swobodnie funkcjonować między ludźmi - nie tylko w sieci. 

            Relacja z szkolnych obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu 2018 już wkrótce.

             Zdjęcia

        • GIMNAZJALNE SŁOWO ROKU 2017

          • GIMNAZJALNE SŁOWO ROKU 2017

          • Na języku polskim, w ramach lekcji kultury języka my, gimnazjaliści postanowiliśmy  wybrać nasze, lokalne słowo roku 2017.

            Swoje propozycje zapisywaliśmy na małych karteczkach. Niektórzy z nas zgłaszali więcej niż jedno słowo/ wyrażenie. Ogółem oddano 124 głosy/ słowa. Było aż 61 propozycji różnych słów. Po podliczeniu, przez komisję z klasy II b, głosów przedstawiamy wyniki:

             

            I MIEJSCE – XD

            II MIEJSCE  - Muka

            III MIEJSCE –  Prestiż/ prestiżowy

            IV MIEJSCE –   Bejt, sztos

            V MIEJSCE  -   Imba, fejs, ameba, ach, aha, świeżaki, rak/ rakowy

             

            W dalszej kolejności były słowa: 500+, dziesięć na dziesięć, e- papieros, pajac, JD, brandon, foch, ok.

            Sympatyczne i niekiedy bardzo zagadkowe  były propozycje typu: myk, myk dziecino, elo, rywalizacja, nie jestem przygotowany, łysy, dziwna mina, keep, kurde, menelica, dymy, ogarnij się, gut - gut, spoko, beka …

             

               Dziękujemy za głosowanie!

        • WIZYTA W TEATRZE

          • WIZYTA W TEATRZE

          • Wyjazd do Teatru im. J.Ostrawy Gorzowie Wielkopolskim odbył się w 2 lutego 2018r. Uczniowie klas VIb, VIIa i VIIb pod opieką p. Justyny Kozakiewicz, p. Iwony Rączkowskiej  i Jolanty Trzópek uczestniczyli w sztuce pt. „Mały Książę”. Przygody głównego bohatera bardzo spodobały się uczestnikom wycieczki, wzbudzały wiele pozytywnych emocji o czym świadczyły komentarze po zakończonym przedstawieniu i pamiątkowe zdjęcia z małym bohaterem.

            Po ciekawej wizycie w teatrze odwiedziliśmy również lodowisko i kręgielnię, gdzie mogliśmy doskonalić swoje umiejętności. Uczniom dopisała nie tylko pogoda, ale również dobry humor.

            Zdjęcia 

             

  • Galeria zdjęć

    • brak danych